Воспитательная работа

В основе воспитательной работы Северодвинского техникума социальной инфраструктуры лежит система, максимально содействующая развитию социально активной, нравственной, образованной личности, формирующая профессиональные знания, умения, навыки высококвалифицированного и конкурентоспособного специалиста, приобщающая к общечеловеческим духовным и культурным ценностям, воспитывающая эстетические вкусы, творческий потенциал и личность обучающегося и студента.
Воспитательный процесс, организуемый коллективом техникума направлен на:
— организацию многообразной и разносторонней деятельности обучающихся и студентов;
— формирование общественно необходимых и личностно значимых качеств личности;
— формирование правильного, основанного на общественных ценностях, отношения к окружающему миру, природе, людям, науке и культуре.
Воспитательная работа в техникуме ведется по следующим направлениям:
-гражданско- патриотическое
- трудовое и профессиональное воспитание
- духовно-нравственное
-эстетическое
- правовое
- семейное воспитание
- формирование здорового образа жизни
В процессе образовательной деятельности воспитание ведется по всем направлениям. На уроках и во внеаудиторной деятельности обучающиеся и студенты познают жизнь, истину, человека. Воспитательные мероприятия дают возможность закрепить, углубить и расширить знания, полученные на уроках.
Результатом всего учебно-воспитательного процесса в техникуме (воспитание осуществляется в любых видах деятельности и взаимодействия с обучающимися и студентами) является воспитание высокопрофессиональной, высоконравственной, социально-активной личности. Эта общая характеристика личности конкретизируется в следующих качествах студента, оканчивающего техникум:
- обладает гражданской зрелостью, высокой нравственностью;
- понимает сущность и социальную значимость своей специальности (профессии);
- постоянно работает над духовным обогащением, стремится к самосовершенствованию и развитию своих способностей;
- обладает убежденностью в том, что трудовая деятельность – неотъемлемая часть жизни человека, готов к добросовестной деятельности в выбранной профессии;
- осознает здоровье как ценность, владеет знаниями и умениями по сохранению собственного здоровья и стремится к физическому самосовершенствованию.

Концепция  воспитания	Программа правового воспитания
Программа работы с детьми-сиротами	Программа военн-патриотическое воспитания
Программа духовно-нравственного воспитания	Программа воспитания и социализации обучающихся
Программа педагогического сопровождения